20 februari 2006
Ontgoocheld over ontgoogelen
Twee weken geleden werd ik via de blog van Wilfred Rubens geattendeerd op een verbazingwekkend stukje in het Fries Dagblad. Ik heb er nog op zijn post gereageerd, en afgesloten met de kwinkslag dat de hele discussie onderaan die post een aardige illustratie was van belabberde vermogen dat er gemiddeld is om goed te zoeken.
Ondertussen zie ik dat het originele bericht steeds verder rondzingt. André Mansen, vervolgens wordt dat weer opgepikt voor MarketingFacts en dan weer Ulco. Het bericht wordt lekker door gegeven, maar echt afgerekend wordt er niet.
In de eerste plaats natuurlijk een verspilling van subsidiegeld. Wanneer Google als een probleem wordt gezien, leer dan in de leerlingen er mee om te gaan in plaats van ze er op te wijzen dat het verkeerd (????) zou zijn?. Natuurlijk er zijn naast Google nog talloze andere zoekmogelijkheden, maar leer ze in elk geval dat alleen zoeken in de standaard zoekbox om antwoord te krijgen op alle antwoorden volledig van de pot gerukt is. Leer ze alles van Google, maar vooral ook de talloze mogelijkheden die er daarnaast zijn.
Het onderwijs heeft zulke mooie mogelijkheden voor in het verschiet om onze kinderen wat bij te brengen. Stel je eens voor dat een wiskundeleraar(es) Venn diagrammen, of een beetje Boole illustreert in de praktijk met hulp van een zoekmachine? Dat een leraar(es) CKV zegt een filmrecensie op te zoeken in IMDB, in plaats van op te zoeken in de krant (wanneer die zou zeggen de krantenbank dan mopper ik niet, dan zeg ik hartstikke goed, maar IMDB zou ook aardig zijn). Het punt is volgens mij veel meer dat de leraren(essen) zich voor hun vakgebied meer moeten verdiepen in de mogelijkheden van het Web, en zien hoe ze dat kunnen integreren in hun lessen. Zeggen dat je niet met Google moet zoeken lijkt mij het paard achter de wagen spannen. Maar de uitdaging oppakken houdt niet alleen in je op de leerlingen richten, maar vooral ook de leraren wakker schudden, en ze misschien wijzen op het feit dat er in de mediatheek veel kennis op dit gebied aanwezig is.
Bronnen: Wilfired Rubens; ICT-in-Onderwijs; André Mansen; MarketingFacts; Ulco;
Literatuur: Fries Dagblad, 2-2-06
Technorati tags: onderwijs; internet; Google
Ondertussen zie ik dat het originele bericht steeds verder rondzingt. André Mansen, vervolgens wordt dat weer opgepikt voor MarketingFacts en dan weer Ulco. Het bericht wordt lekker door gegeven, maar echt afgerekend wordt er niet.
In de eerste plaats natuurlijk een verspilling van subsidiegeld. Wanneer Google als een probleem wordt gezien, leer dan in de leerlingen er mee om te gaan in plaats van ze er op te wijzen dat het verkeerd (????) zou zijn?. Natuurlijk er zijn naast Google nog talloze andere zoekmogelijkheden, maar leer ze in elk geval dat alleen zoeken in de standaard zoekbox om antwoord te krijgen op alle antwoorden volledig van de pot gerukt is. Leer ze alles van Google, maar vooral ook de talloze mogelijkheden die er daarnaast zijn.
Het onderwijs heeft zulke mooie mogelijkheden voor in het verschiet om onze kinderen wat bij te brengen. Stel je eens voor dat een wiskundeleraar(es) Venn diagrammen, of een beetje Boole illustreert in de praktijk met hulp van een zoekmachine? Dat een leraar(es) CKV zegt een filmrecensie op te zoeken in IMDB, in plaats van op te zoeken in de krant (wanneer die zou zeggen de krantenbank dan mopper ik niet, dan zeg ik hartstikke goed, maar IMDB zou ook aardig zijn). Het punt is volgens mij veel meer dat de leraren(essen) zich voor hun vakgebied meer moeten verdiepen in de mogelijkheden van het Web, en zien hoe ze dat kunnen integreren in hun lessen. Zeggen dat je niet met Google moet zoeken lijkt mij het paard achter de wagen spannen. Maar de uitdaging oppakken houdt niet alleen in je op de leerlingen richten, maar vooral ook de leraren wakker schudden, en ze misschien wijzen op het feit dat er in de mediatheek veel kennis op dit gebied aanwezig is.
Bronnen: Wilfired Rubens; ICT-in-Onderwijs; André Mansen; MarketingFacts; Ulco;
Literatuur: Fries Dagblad, 2-2-06
Technorati tags: onderwijs; internet; Google
Labels: Dutch
